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Geografía de América: usos y potencialidades del libro de texto para la enseñanza disciplinar en un contexto desafiante

Días: Martes 15/02 (14:30 a 16:00hs) / Lunes 21/02 (9:30 a 11:00 hs)

Talleristas: Eugenia Younis y Martín Vigliecca

Link de inscripción: https://bit.ly/3LhGrze

🗣 Todos talleres son VIRTUALES, GRATUITOS y con INSCRIPCIÓN PREVIA y NO OTORGAN PUNTAJE (Se entregará certificado de asistencia)


La enseñanza de Geografía de América, destinada a los cursos de segundo año de la educación secundaria básica, presenta desafíos específicos, como el diálogo ineludible con la actualidad, pero también otros compartidos con las distintas ciencias sociales. El libro de texto escolar Geografía de América procura abordar la actualidad y el diálogo interdisciplinar a partir de una propuesta flexible, de planificación de acuerdo a las necesidades de cada grupo escolar, con herramientas motivacionales complementarias y con ejercitación organizada por temas y escalonada en complejidad.

En este taller trabajaremos en reconocer los desafíos para superarlos, sacando provecho a la fuente de información y al repertorio de recursos, especialmente diseñados y que constituyen al libro de texto. Se considerará su uso sincrónico, asincrónico, presencial y a distancia, para lograr la implementación óptima del proyecto para cada grupo en su contexto. La educación con libros fue y es, una experiencia única.

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TALLERISTAS

EUGENIA YOUNIS

Profesora y Licenciada en Historia (UNMDP). Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (Flacso). Maestranda en Ciencias Sociales y Humanidades con orientación en Comunicación (UNQ). Autora y editora de materiales educativos en Ciencias Sociales. Colaboradora en la Unidad Bicentenario, perteneciente al Ministerio de Comunicación Pública del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires.

MARTÍN VIGLIECCA

Licenciado en Geografía (UBA). Maestrando en Historia Económica y de las Políticas Económicas (UBA). Docente en Ciencias Sociales para educación media. Editor y autor de materiales educativos en Ciencias Sociales.


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